因為2008年國際第二屆書、畫交流比賽招收作品(六月一日至六月三十日止)，老師要求我們要創稿，可將作品拿給老師改，因為是學生初期臨摹老師的作品，學畫是經驗的累積，有階段性的進步，無論調色、水分、時間掌控、技巧性等等。明顯看見自己和同學的進步，但是老師的畫進步更明顯，每周一至周五敎十五個班不進步也難！
這學期同學們紛紛創稿、有自己的特色而且佳作不少，麗鶴的畫同學輪流搶著借畫臨摹，淑如的畫美琴借走，借同學的畫行成風氣；德來常青大學開國畫班已五年，新舊生皆有，別以為新生初學，亦有黑馬之姿令人眼睛一亮，當然努力加上天份不可或缺，畫畫如人飲水點滴在心頭，因為新生追趕有些許久未借稿的舊生，這學期紛紛開始借稿，戲說：「不能在這麼混了！」以前不交作業皮皮的說：「我在等你們(新生)。」
這學期同學們紛紛創稿、有自己的特色而且佳作不少，麗鶴的畫同學輪流搶著借畫臨摹，淑如的畫美琴借走，借同學的畫行成風氣；德來常青大學開國畫班已五年，新舊生皆有，別以為新生初學，亦有黑馬之姿令人眼睛一亮，當然努力加上天份不可或缺，畫畫如人飲水點滴在心頭，因為新生追趕有些許久未借稿的舊生，這學期紛紛開始借稿，戲說：「不能在這麼混了！」以前不交作業皮皮的說：「我在等你們(新生)。」 這堂課老師都在改畫，淑如發義賣的衣服讓我們畫，下學期開課要交。還稿、借搞(暑假可借兩張)不亦忙乎！看見麗鶴的牡丹畫背景自然暈染，我驚為天人--對畫這麼形容會不會用詞不當？可是沒有更貼切的形容詞，借她的畫用數位相機拍攝，其他同學也加入我的行列。我一直鼓勵她參賽不參加可惜，她心動了也躍躍欲試，她說：「因為作畫都在夜深人靜時(家庭主婦比較忙)，用沙拉脫(洗碗精)染背景，染好就睡覺第二天起床就變成這樣了。」老師還說：「用沙拉脫染背景要在旁邊看，暈染到自己想要的背景時，馬上用吹風機吹。」
末堂課上完議長夫人邀我們師生去議會用餐、唱卡拉OK，議長也在場和我們打聲招呼，素食只有我和班長兩人同桌，等班長翊如到再一起用餐，她還在猶豫回去載小孩還是來參加聚餐呢？還好最後決定參加由妹妹載小孩，否則我一人一桌孤零零的用餐有些奇怪，邊吃邊聊常伯伯跑來找我們聊天，唱卡拉OK可熱鬧了，會唱的飆歌、會跳的飆舞(國標舞)，將活動帶入最高潮。問老師為什麼不唱歌？老師國畫班多開兩個班級要保養喉嚨，其中一個班級等老師兩年才等到，已經開十五個班了，新開班級不好意思放寒暑假。燊英挺活躍的唱歌跳舞樣樣行，後來我要求燊英當槍手帶我唱「車站」，頑皮的她在前一首歌加入口白博君一笑，害李老師一時忘詞，問說誰在靠腰？(台語哭餓，另有其他涵義)，好奇的同學紛紛探頭，看到底是哪位頑皮的同學，翊如加入行列壯膽不少，燊英說有人幫我唱她不唱了，唱完「車站」大家很有默契紛紛道謝和告辭。
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